ich erfasse zusammen mit dem lernenden mittels gespräch, test und fragebogen seine lernbasisfaktoren, ein lerninventar und die fachliche kompetenz. anhand der daten besprechen wir die veränderungsmöglichkeiten und das trainingsvorgehen.
ein lerntraining beinhaltet eine sinnvolle lernplanung, dem lernenden entsprechende lernstrategien, aufbau von handlungs- und selbstkorrekturkompetenz.
das methodenkompetenztraining biete ich in einzelsettings zu 60 minuten an.
livs (lernen in vorgegebener struktur)
livs ist die vertiefung der neuen lernkompetenz. die neu erarbeiteten strategien werden nun mit punktueller begleitung bis in die selbständigkeit vertieft. diese phase wird für jeden lernenden individuell gestaltet.