erst das wissen um geeignete lerntechniken führt zu positiven lernmomenten und vermittelt genügend sicherheit.
lernen ist nicht nur denk- und gedächtnisarbeit, die ganze persönlichkeit ist in einen lernprozess involviert, nur wer geschickt mit sich und seinen emotionen umzugehen weiss, wird leistungen erbringen können, die den lernenden
zufriedenstellen.
lernen geschieht nicht abgeschlossen in einem stübchen, lernen geschieht im austausch mit dem umfeld. fühlt sich der lernende in seinem lernumfeld nicht wahrgenommen und aufgehoben, wird sein lernverhalten dadurch beeinträchtigt. dauernde auseinandersetzungen mit dem lernumfeld ziehen dem lerneneden energie ab oder können ihn dazu bringen, das lernen zu verweigern. der kontakt zum lernumfeld darf nicht abgebrochen werden.